Jump to content

Carol Dweck

Gikan sa Bikol Sentral na Wikipedia, an talingkas na ensiklopedya

  Si Carol Susan Dweck (namundag Oktubre 17, 1946) sarong Amerikanong sikologo. Carol Susan Dweck Siya an Lewis asin Virginia Eaton Propesor kan Psychology sa Unibersidad nin Stanford. Psychology. Stanford University Midbid si Dweck sa saiyang trabaho sa isip. mindsets Yaon sia sa Unibersidad nin Columbia, Harvard University, asin sa Unibersidad nin Illinois bago nag - iba sa instruktor sa Unibersidad kan Stanford kan 2004. Columbia University. Harvard University. University of Illinois. Siya katuwang-kagmukna kan Association for Psychological Science. Fellow. Association for Psychological Science.

Kaamayi kan buhay asin edukasyon

[baguhon | baguhon an source]

Si Dweck namundag sa Nueva York. News York Nagtrabaho an saiyang ama sa eksport-import business asin sa saiyang ina sa pag-anunsyo. advertising. Sia sana an aking babae asin medyo may tolong aki.[1]

Sa ikaanom niang klase nin grado sa paadalan sa elementarya sa P.S. 153 anyos sa Brooklyn, Nueva York, an mga estudyante nakatukaw bilang orden kan saindang IQ. Brooklyn, Nueva York. IQ.[2] An mga estudyante na may pinakahalangkaw na IQ an kayang paraon an itom, darahon an bandera, o darahon an nota sa opisina kan prinsipal. Sinabi nia sa sarong interbio kan 2015, "Sa sarong lado, dai ako naniniwala na dakol na pagbalo an importanteng marhay; Sa ibong na lado, an lambang inaadalan sa Biblia gustong magin mapanggana sa estruktura na inestablisar. Kaya sa pagsalingoy, paghuna ko an pagpapamuraway ki IQ sarong pibotal na punto kan sakong pagtalubo."[1]

Naggraduar siya sa Barnard College kan 1967 asin nakakua nin Ph.D. sa sikolohiya sa Yale University kan 1972. Barnard College. Ph.D. Yale University.[3][2]

Karera Asin Pagsiyasat

[baguhon | baguhon an source]

An enot na trabaho ni Dweck pakagraduar iyo sa Unibersidad nin Illinois (1972-1981). University of Illinois. Dangan siya nag'ayon sa Laboryo ni Harvard kan Human Development (1981-1985), nagbalik sa Illinois bilang sarong lubos na propesor (1985-1989). Nagbalyo siya sa Columbia University bilang an William B. Ransford Propesor kan Psychology kan 1989. Poon 2004 siya na an Lewis asin Virginia Eaton Propesor nin Psychology sa Unibersidad kan Stanford.

Pag - isip - isip

[baguhon | baguhon an source]

An Dweck may pangenot na interes sa pagsiyasat sa motibasyon, personalidad, asin pagtalubo.[4][5][6][7][8][9] Sia nagtotokdo nin mga kurso sa motibasyon, personalidad, asin sosyal na pag - oswag.[10]

An saiyang mayor na kontribusyon sa sosyal na sikolohiya konektado sa pag - indikar nin mga teoriya nin intelihensia, na ilinaladawan sa saiyang librong Studiesset kan 2006: The New Psychology of▁succeed. mmmlicit theories of intelligence. Mindset: An Bagong Prinolohiya nin Kapangganahan Sono ki Dweck, an mga indibiduwal puedeng ipadagos segun sa saindang lubos na punto de vista kun saen gikan an abilidad. An iba naniniwala na an saindang kapangganahan basado sa natural na kakayahan; Sinasabing an mga ini may "nakabuhi" na teoriya nin impluensya (napitolo na isip). An iba man, na naniniwala sa saindang kapangganahan base sa kahigosan, pag'adal, pagpapatood asin pagpa'otob sinasabi na igwa nin "kagtakal" o "incremental" na teoriya nin impluensya (growth mentalet). Tibaad dai man pirmeng aram kan mga indibiduwal an sadiri nindang isip, alagad an saindang isip puede pa man giraray na mamansayan basado sa saindang gawe - gawe. Nangorognang risang - risa iyan sa saindang reaksion sa pagkasudya. An mga indibidwal na burat na marhay huli ta sarong negatibong tataramon ini dapit sa saindang pundamental na mga abilidad, mantang an pagtalubo nin isip kan mga indibidwal mayo man lamang sa isip o takot huling aram ninda na an saindang ginigibo puwedeng mapakarhay asin dai magin mapanggana an pakanood. An duwang pag - isip na ini may mahalagang kabtang sa gabos na aspekto kan buhay nin saro. Si Dweck nangangatanosan na an pag - oswag matogot sa saro na magkaigwa nin mas kadikit na tension asin mas mapangganang buhay. An kahulugan ni Dweck iyo an pagsentro asin pagtalubo kan isip hali sa sarong interbyu kan 2012:

Dai Pa sana nahahaloy na trabaho

[baguhon | baguhon an source]

Si Dweck iyo an nagkapot kan katongdan nin Propesor nin Psychology sa Unibersidad nin Stanford poon 2004, nagtotokdo nin sikolohiya sa pagtalubo, mga teoriya sa sadiri, asin independienteng mga pag - adal.[11] Kan 2017, sinabi niya "Nagkakaigwa na ako ngunyan nin mahiwas na teorya na nagbubugtak nin motibasyon asin kan paghaman nin mga mentalet (o mga paniniwala) sa sentro nin sosyal asin personalidad." Paghaloyhaloy kan taon na idto ipinublikar nia an teoriya sa sarong papel na tituladong "Hale sa mga pangangaipo pasiring sa mga pasohan asin representasyon: Foundation for asararong teoriya nin motibasyon, personalidad, asin pagtalubo."

An mga kritiko nagsabi na an pagsiyasat ni Dweck puedeng depisil na simbagon. Sa sarong kapidaso nin opinyon na ipinublikar sa The Sespectador, an peryodistang si Toby Young nagsabi na: The Sespectator. Toby Young

"Timothy Bates, a psychology professor at the University of Edinburgh, has been trying for several years to replicate Dweck's findings, each time without success, and his colleagues haven't been able to either"[12]

Si Dweck naelehir sa American Academy of Arts and Sciences kan 2002 asin sa National Academy of Sciences kan 2012. American Academy of Arts and Sciences. National Academy of Sciences[13] Nakaresibi siya kan Distinguished Scientific Contribution Award gikan sa American Psychological Association kan 2011. American Psychological Association. Kan Setyembre 19, 2017, an Hong Kong-based Yidan Prize Foundation pinangaranan na Dweck na saro sa duwang inugural laureates, na igagawad an Premyong Yidan Para sa Pagsiyasat sa Edukasyon, nagsisirbe sa saiyang mentalet na gibo. Yidan Prize. Kabali sa premyo an pagrepekto nin halos US$3.9 milyon, nababanga man sa pag-ultan kan sarong cesh award asin proyektong pang-gawad.[14]

Mga Piling publikasyon

[baguhon | baguhon an source]
  • Dweck, C.S., & Bempechat, J. (1983). Children's theories of intelligence: Implications for learning. In S. Paris, G. Olson, and H. Stevenson (Eds.) Learning and motivation in children. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Implicit Theories: Elaboration and Extension of the Model. 
  • Heckhausen, J., & Dweck, C. S. (Eds.). (1998). Motivation and Self-regulation across the Life Span. Cambridge: Cambridge University Press.[15]
  • Dweck, C. S. (2000). Self-theories: Their Role in Motivation, Personality and Development. Philadelphia: Psychology Press[16]
  • Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. New York: Random House.[17]
  • Elliot, A. J., & Dweck, C. S. (Rep. Eds.). (2007). Handbook of Competence and Motivation. New York: Guilford.[18]
  • Dweck, C. S. (2012). Mindset: How You Can Fulfill Your Potential. Constable & Robinson Limited.[19]

Personal na buhay

[baguhon | baguhon an source]

Si Dweck agom ni David Goldman, na sarong direktor nasyonal na aatre asin kritiko asin iyo an kagmukna asin direktor kan National Center for New Plays duman sa Unibersidad nin Stanley. An saiyang agom igwa nin duwang darakula nang aki, na an mga aki inaapod na Dweck "Grandma." Sinasabi niya na an mga makuapo may kabatiran sa pagtalubo asin sabi niya, "Mahusay na marhay diyan an mga magurang ninda!"[1]

  1. 1.0 1.1 1.2 McInerney, Laura (June 25, 2015). "Carol Dweck floats like a butterfly, but her intellect stings like a bee". Schools Week. https://schoolsweek.co.uk/carol-dweck/. Retrieved on November 26, 2019. 
  2. 2.0 2.1 "New study yields instructive results on how mindset affects learning". February 7, 2007. Archived from the original on August 26, 2019. https://web.archive.org/web/20190826204231/https://news.stanford.edu/news/2007/february7/dweck-020707.html. Retrieved on November 26, 2019. 
  3. "Being the First: Carol Dweck '67". April 10, 2018. Archived from the original on January 8, 2020. https://web.archive.org/web/20200108053502/https://barnard.edu/news/being-first-carol-dweck. Retrieved on March 11, 2022. "Being the First: Carol Dweck '67" Archived 2020-01-08 at the Wayback Machine.. Barnard College. April 10, 2018. Retrieved November 26, 2019.
  4. (April 19, 2011), "The words that could unlock your child", BBC News. Retrieved November 26, 2019.
  5. Why do beliefs about intelligence influence learning success? A social cognitive neuroscience model. 
  6. Ego Depletion – Is It All in Your Head?: Implicit Theories About Willpower Affect Self-Regulation. 
  7. Judgments of the lucky across development and culture. 
  8. A social-cognitive approach to motivation and personality. 
  9. Motivational processes affecting learning. 
  10. Video Summary of Motivation Theory
  11. Dweck, Carol S. – Department of Psychology Archived 2015-04-10 at the Wayback Machine., Stanford University
  12. "Schools are desperate to teach growth mindset". The Spectator. January 21, 2017. https://www.spectator.co.uk/2017/01/schools-are-desperate-to-teach-growth-mindset-but-its-based-on-a-lie/. 
  13. Stanford Profiles: Carol Dweck. Stanford University.
  14. "Stanford psychologist recognized with $4 million prize for education research". September 19, 2017. https://news.stanford.edu/2017/09/19/stanford-psychologist-recognized-4-million-prize/. Retrieved on November 26, 2019. 
  15. Motivation and self-regulation across the life span. Heckhausen, Jutta, Dweck, Carol S. Cambridge: Cambridge University Press. 1998. ISBN 0-521-59176-7. OCLC 37801327. 
  16. Dweck, Carol S. (2000). Self-theories : their role in motivation, personality, and development. Philadelphia, PA. ISBN 1-84169-024-4. OCLC 44401375. 
  17. Dweck, Carol S. (2006). Mindset : the new psychology of success (1st ed.). New York: Random House. ISBN 1-4000-6275-6. OCLC 58546262. 
  18. Handbook of competence and motivation. Elliot, Andrew J., Dweck, Carol S. (Pbk. ed.). New York: Guilford Press. 2007. ISBN 978-1-59385-606-9. OCLC 163810853. 
  19. Dweck, Carol S. (2012). Mindset : how you can fulfilL your potential. London. ISBN 978-1-78033-200-0. OCLC 757931861. 
[baguhon | baguhon an source]